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Abstract
Nell’ultima decina d’anni si è assistito ad una diffusione capillare del racconto distopico e apocalittico, un genere che ha conosciuto nel nuovo millennio un successo senza precedenti nel panorama della letteratura per adolescenti.
Partendo da considerazioni di tipo sociologico e psicologico, questa tesi si propone di analizzare i punti di contatto tra l’immaginario utopico e distopico e l’immaginario dell’adolescenza. Una particolare attenzione sarà dedicata a uno dei temi forti della distopia contemporanea che, secondo molti psicologi, costituisce una delle principali problematiche sentite dalle nuove generazioni: la “defuturizzazione” intesa come la paura per la morte del futuro, l’ansia della manipolazione ed il pericolo di un’impossibile formazione.
In modo particolare, l’attenzione sarà rivolta al motivo dell’esperienza onirica, alla sua proibizione o manipolazione come strumento distopico di controllo della coscienza e della crescita, ma al tempo stesso come risorsa che, nelle mani delle nuove generazioni, sembra evocare la possibilità di un cambiamento in positivo.
Abstract
Nell’ultima decina d’anni si è assistito ad una diffusione capillare del racconto distopico e apocalittico, un genere che ha conosciuto nel nuovo millennio un successo senza precedenti nel panorama della letteratura per adolescenti.
Partendo da considerazioni di tipo sociologico e psicologico, questa tesi si propone di analizzare i punti di contatto tra l’immaginario utopico e distopico e l’immaginario dell’adolescenza. Una particolare attenzione sarà dedicata a uno dei temi forti della distopia contemporanea che, secondo molti psicologi, costituisce una delle principali problematiche sentite dalle nuove generazioni: la “defuturizzazione” intesa come la paura per la morte del futuro, l’ansia della manipolazione ed il pericolo di un’impossibile formazione.
In modo particolare, l’attenzione sarà rivolta al motivo dell’esperienza onirica, alla sua proibizione o manipolazione come strumento distopico di controllo della coscienza e della crescita, ma al tempo stesso come risorsa che, nelle mani delle nuove generazioni, sembra evocare la possibilità di un cambiamento in positivo.
Tipologia del documento
Tesi di dottorato
Autore
Del Monte, Isabella
Supervisore
Dottorato di ricerca
Ciclo
29
Coordinatore
Settore disciplinare
Settore concorsuale
Parole chiave
Dystopian Literature, Dreams, Dream manipulation, Young Adult Fiction
URN:NBN
DOI
10.6092/unibo/amsdottorato/7872
Data di discussione
7 Giugno 2017
URI
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Tipologia del documento
Tesi di dottorato
Autore
Del Monte, Isabella
Supervisore
Dottorato di ricerca
Ciclo
29
Coordinatore
Settore disciplinare
Settore concorsuale
Parole chiave
Dystopian Literature, Dreams, Dream manipulation, Young Adult Fiction
URN:NBN
DOI
10.6092/unibo/amsdottorato/7872
Data di discussione
7 Giugno 2017
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