La Bibliografia come meta disciplina. Risorse tradizionali e digitali per ricostruirne l'evoluzione italiana tra XIX e XXI secolo

Sorbara, Bianca (2026) La Bibliografia come meta disciplina. Risorse tradizionali e digitali per ricostruirne l'evoluzione italiana tra XIX e XXI secolo, [Dissertation thesis], Alma Mater Studiorum Università di Bologna. Dottorato di ricerca in Beni culturali e ambientali, 38 Ciclo.
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Abstract

La ricerca presenta una prima ricostruzione disciplinare dei fenomeni che hanno contribuito allo sviluppo e alla trasformazione della Bibliografia in ambito italiano tra il 1861 e il 1990, con particolare attenzione alle dinamiche odierne della disciplina e alle nuove modalità di trasmissione e accesso del sapere. Lo studio ripercorre il contesto sociopolitico e bibliotecario, le iniziative bibliografiche realizzate in ambito italiano, nonché l’evoluzione del dibattito epistemologico sulla disciplina attraverso articoli, manuali e repertori. Vengono analizzati i rapporti che essa ha avuto sia con le teorie affermatesi in ambito estero, sia con le discipline derivate e interconnesse, quali la Documentazione, la Biblioteconomia, la Catalogazione e la Scienza dell’Informazione. Alla ricostruzione storica viene affiancata un’analisi critica dei principali strumenti bibliografici fisici e digitali utilizzati per la ricerca. Inoltre, vengono illustrati i nuovi paradigmi sui cui si basano le modalità di comunicazione e divulgazione scientifica, orientate all’apertura e alla condivisione, nonché le possibili traiettorie future della ricerca, in ambito digitale e storico.

Abstract
Tipologia del documento
Tesi di dottorato
Autore
Sorbara, Bianca
Supervisore
Co-supervisore
Dottorato di ricerca
Ciclo
38
Coordinatore
Settore disciplinare
Settore concorsuale
Parole chiave
Bibliografia; Storia della Bibliografia; XIX secolo; Organizzazione della conoscenza; Comunicazione scientifica; Repertori; Cataloghi; Web semantico; Linked Open Data; Italia; History of Bibliography; Knowledge Organization; Scholarly communication; Library and Information Science
Data di discussione
3 Giugno 2026
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