Una danza di parti interagenti. Gregory Bateson pensiero ecologico e educazione

Demozzi, Silvia (2009) Una danza di parti interagenti. Gregory Bateson pensiero ecologico e educazione, [Dissertation thesis], Alma Mater Studiorum Università di Bologna. Dottorato di ricerca in Pedagogia, 21 Ciclo. DOI 10.6092/unibo/amsdottorato/2148.
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Abstract

The thesis focuses on the ecological thought of Gregory Bateson and the contributions that such epistemology can offer nowadays to the educational scene, connecting in particular to the problematicistic perspective of Giovanni Maria Bertin with the aim of rethinking and updating it. The writing explicates the meaning of education to an ecological knowledge, that privileges connections, creativity and solidarity with the living world. The work analyzes, moreover, the cultural and epistemological value of relations focusing on ethic commitment as an instrument of promotion of the right to difference. A final part of the work is dedicated to some ecological aspects such as environmental safeguard and development, fundamental topics especially for the educational context.

Abstract
Tipologia del documento
Tesi di dottorato
Autore
Demozzi, Silvia
Supervisore
Dottorato di ricerca
Scuola di dottorato
Scienze umanistiche
Ciclo
21
Coordinatore
Settore disciplinare
Settore concorsuale
Parole chiave
Gregory Bateson ecologia della mente problematicismo pedagogico educazione
URN:NBN
DOI
10.6092/unibo/amsdottorato/2148
Data di discussione
8 Maggio 2009
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